Specyfika kształcenia uczniów niepełnosprawnych umysłowo w stopniu umiarkowanym lub znacznym w gimnazjum polega na nauczaniu i wychowaniu całościowym, zintegrowanym, opartym na wielozmysłowym poznaniu otaczającego świata. Przez cały okres kształcenia w gimnazjum działania edukacyjne ukierunkowane są na zaspokojenie specyficznych potrzeb edukacyjnych odpowiednio do możliwości psychoedukacyjnych tych uczniów.
Edukacja opiera się na indywidualnych programach edukacyjno-terapeutycznych, opracowanych przez nauczycieli i specjalistów pracujących z uczniami na podstawie szczegółowej diagnozy.
Uczniowie gimnazjum uczestniczą w następujących zajęciach:
- funkcjonowanie w środowisku,
- muzyka z rytmiką,
- plastyka,
- technika,
- wychowanie fizyczne,
- religia,
- logopedia,
- usprawnianie technik szkolnych,
- gimnastyka korekcyjna.
Uczniowie mają także możliwość rozwijania swoich umiejętności i zainteresowań na zajęciach pozalekcyjnych.
Subskrybuj RSS
